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									Patrocinador del proyecto: Karen Givvin y Jim Stigler								
				
									Año: 2014								
				
									CourseKata permite a los investigadores crear libros de texto dinámicos con versiones adaptadas a distintos grupos de estudiantes, lo que posibilita el análisis basado en datos y la optimización de los resultados del aprendizaje.								
				 
															 
															 
															 
															